当前位置: 首页 > >

完整方法训练快速提高六级听力

发布时间:

许多考生经历六级考试尤其是听力部分的失败由一回到 N 回不 等。真题也做了很多遍,规律和方法也掌握的差不多,为何还会 真题也做了很多遍,规律和方法也掌握的差不多, 出现听不懂,听得模糊,太快,不能边听边看等等问题呢 日常 出现听不懂,听得模糊,太快,不能边听边看等等问题呢?日常 规律和科学的训练将大大解决这些问题。 规律和科学的训练将大大解决这些问题。

第一部分: 第一部分:六级题目训练的完整步骤

材料来源:为了更好地突破四、六级考试,我们始终认为四、 材料来源:为了更好地突破四、六级考试,我们始终认为四、六 级真题是最好的训练材料。 2006年12月起六级考试进行试卷改 级真题是最好的训练材料。 年 月起六级考试进行试卷改 革,所以2006年 6月起到现在的题目是最需要训练得滚瓜烂熟 所以 年 月起到现在的题目是最需要训练得滚瓜烂熟 的题目。若认为题目不够训练,也可以继续做 的题目。若认为题目不够训练,也可以继续做2005年或以前的 年或以前的 题目。但是题目时间越早,难度和实效性就越低。 题目。但是题目时间越早,难度和实效性就越低。 就越低

第一步: 分钟) 第一步:预判 (3-5分钟 分钟

图一给出了我们在做一道听力题目的流程图, 我们不难发现, 图一给出了我们在做一道听力题目的流程图, 我们不难发现,从 第一步到第八步,只有15秒的时间 因此,做题前, 秒的时间, 第一步到第八步,只有 秒的时间,因此,做题前,一定留出 时间看题。正式考试时看题时间约 分钟左右 分钟左右, 时间看题。正式考试时看题时间约3分钟左右,我们只能高效的 看而非全面的看。选项中最需要注意的是:高频词、主语、 看而非全面的看。选项中最需要注意的是:高频词、主语、谓语 同时注意, 相似选项和相反选项要保留, 准确答案就在其间。 等。 同时注意, 相似选项和相反选项要保留, 准确答案就在其间。 复合式听写部分也需要注意高频词汇。 复合式听写部分也需要注意高频词汇。

小对话): 例(小对话 : 小对话

A.He'd rather not go to the lecture.

B. He‘s going to attend the lecture.?

C. He'll give a lecture on drawing.

D. He doesn't mind if the woman goes to the lecture.?

很明显, 形成对立项。 很明显,AB 形成对立项。

长对话) 例(长对话 长对话

A. Doubtful

B. Reserved

C. Indifferent.

D. Supportive。 。

选项呈现明显对照,三负一正,值得我们重视。 选项呈现明显对照,三负一正,值得我们重视。

第二步:听力开始 分钟) 第二步:听力开始(35分钟 分钟

2006年12月年后的六级听力放音时间约 分钟左右。 年 月年后的六级听力放音时间约 分钟左右。 月年后的六级听力放音时间约35分钟左右 请不间断 地听完一套题,中间不要停顿,强化自己的耐力注意力和定力。 听完一套题,中间不要停顿,强化自己的耐力注意力和定力。

第三步:查阅环节 时间因人而异 时间因人而异) 第三步:查阅环节(时间因人而异

1、 对答案。确定准确答案在原文中的位置。同时确定错误答 、 对答案。确定准确答案在原文中的位置。 案为什么错。 案为什么错。

2、 查词和短语。将选项和原文中所有不熟悉的单词和短语全 、 查词和短语。 部查阅清楚,不留死角。 部查阅清楚,不留死角。

3、 翻译句子。查阅词语结束后,可以用视译的方式看句子是 、 翻译句子。查阅词语结束后, 否可以通顺的翻译明白。 否可以通顺的翻译明白。若发现人有句子无法理解, 若发现人有句子无法理解,那就是单词 和短语的含义并未查阅正确。 和短语的含义并未查阅正确。 月六级听力短对话原文: 例:2000年6月六级听力短对话原文: 年 月六级听力短对话原文

They may think that's a wise move, but that's the last thing I'd do

误译:这是我要做的最后一件事 误译:这是我要做的最后一件事?

正译:我绝不会做这样的事 正译:我绝不会做这样的事?

无独有偶: 月的面试长对话中, 无独有偶:2002年1月的面试长对话中,又出现了一次 last。 年 月的面试长对话中 。

Believe it or not, that's the last thing I 'd ever want to do. (我绝不会做。) 我绝不会做。 我绝不会做

第四步:视听和跟读原文 时间因人而异 时间因人而异) 第四步:视听和跟读原文(时间因人而异

现在, 边放音边 现在,你需要打开眼睛已经可以完全看懂的听力原文。 你需要打开眼睛已经可以完全看懂的听力原文。 听,同时跟读和模仿。跟不上的时候,可以以半句为单位甚至每 同时跟读和模仿。跟不上的时候, 个单词为单位。本步骤可以纠正发音。 个单词为单位。本步骤可以纠正发音。 正发音

你可以读准这几个单词么? 你可以读准这几个单词么

Herbal Resume Aisle Fasten Refuse Desert Dessert Dissert(此处请编辑协助给出音标 此处请编辑协助给出音标) 此处请编辑协助给出音标

另外,我们还需要特别注意连读或失去爆破在语句中的使用。 另外,我们还需要特别注意连读或失去爆破在语句中的使用。

第五步:裸听 时间因人而异 时间因人而异) 第五步:裸听(时间因人而异

本步骤要求在没有原文的情况下, 本步骤要求在没有原文的情况下, 完全靠双耳能力听懂所有细 这是听力训练的最高环节。 你可能会发现刚才边看边听时没 节。 这是听力训练的最高环节。 有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况, 一旦 有任何理解难度的单词和短语都会出现不懂或模糊的情况, 如此, 本环节的 如此,请回到第四步确定是什么词语让耳朵不够熟悉。 请回到第四步确定是什么词语让耳朵不够熟悉。 训练需要耐心和坚持。 训练需要耐心和坚持。

第六步:部分听写 时间因人而异 时间因人而异) 第六步:部分听写(时间因人而异

为了提高四六级整体听写水*, 同学可以在选择性地将部分短对 为了提高四六级整体听写水*, 话或长对话,甚至短文听力,用单句反复播放的形式写出来。 话或长对话,甚至短文听力,用单句反复播放的形式写出来。你 需要耐心地把一句话重复听多遍, 若发现单 需要耐心地把一句话重复听多遍,以求最终准确写出。 以求最终准确写出。 词或短语无法准确拼写,可以在整段播放完毕后进行统一确认。 词或短语无法准确拼写,可以在整段播放完毕后进行统一确认。

注意: 时间因人而异 是指由于同学基础和能力有所差别, 时间因人而异”是指由于同学基础和能力有所差别 注意:“时间因人而异 是指由于同学基础和能力有所差别,耗费 的时间也会有差别。 的时间也会有差别。

第二部分: 第二部分:练*

按照以上方法, 按照以上方法,请你耐心地安排两到三个小时, 请你耐心地安排两到三个小时,完成六级听力部

分的完整学*。 只有深度的学*才是有效的学*。 坚持就是胜利。 分的完整学*。 只有深度的学*才是有效的学*。 坚持就是胜利。 文章来源: 文章来源:可可英语




友情链接: